La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Secuencia Didáctica: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Tema: Convivencia armoniosa entre personas diversas.

Objetivo: Reconoce las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Presentación del tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de respetar y convivir en armonía con personas diferentes a nosotros.


• Actividad: Juego de presentación. Los alumnos se agruparán en parejas y deberán entrevistarse mutuamente para luego presentar a su compañero a toda la clase.


• Reflexión: Se realizará una breve reflexión en grupo sobre las distintas características y cualidades presentes en los compañeros.

Sesión 2:

• Actividad: Juego de roles. Los alumnos formarán grupos de tres y cada grupo representará una situación de convivencia en la que deben respetar y valorar las diferencias de los demás.


• Reflexión: En grupo, se discutirán las distintas situaciones representadas y se enfatizará en la importancia de la tolerancia y el respeto hacia los demás.

Sesión 3:

• Actividad: Juego cooperativo. Los alumnos se dividirán en equipos y deberán superar distintos desafíos trabajando juntos.


• Reflexión: En grupo, se analizará cómo la diversidad de habilidades y puntos de vista en el equipo contribuyeron al éxito de los desafíos.

Sesión 4:

• Actividad: Creación de una obra de arte. Los alumnos, en grupos pequeños, crearán una pintura que represente la diversidad de personas y familias en su comunidad.


• Reflexión: Cada grupo presentará su