Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Asumir actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema: Que los estudiantes se integren y realicen actividades y juegos en compañía de un adulto para favorecer su confianza y lenguaje oral.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Presentación e introducción al tema

• Presentación del proyecto y explicación de su importancia para la convivencia en la comunidad.


• Conversación sobre la diversidad y la importancia de aceptar a las personas tal como son.


• Actividad: Juego de presentación en el que los alumnos se presentan y comparten algo que les gusta hacer.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y respetar las características y gustos de los demás.

Sesión 2: Visitando a personas de la comunidad

• Investigación previa sobre diferentes personas de la comunidad con las que los alumnos puedan interactuar.


• Preparación de una visita a una persona de la comunidad.


• Actividad: Los alumnos visitan a una persona de la comunidad y comparten alguna actividad o juego con ella. Durante la visita, se fomenta la comunicación y la confianza.


• Reflexión sobre la experiencia y la importancia de conocer a diferentes personas de la comunidad.

Sesión 3: Aprendiendo a colaborar y compartir

• Conversación sobre la importancia de colaborar y compartir con los demás.


• Actividad: Juego en grupo en el que los alumnos deben colaborar y com