Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad

Veronica Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la pandemia de COVID -19 en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa, mediante diferentes recursos, sus experiencias sobre los cambios en la vida y las actividades durante la pandemia en las familias, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad


Objetivo: Expresar, mediante diferentes recursos, las experiencias sobre los cambios en la vida y las actividades durante la pandemia en las familias, la escuela y la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: Introducción (45 minutos)



  • Presentación del tema: Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad.

  • Diálogo sobre el concepto de pandemia y sus efectos en la vida cotidiana.

  • Reflexión sobre la importancia de expresar y compartir las experiencias vividas durante la pandemia.

  • Actividad de lectura en voz alta de un cuento relacionado con el tema, seguido de una discusión sobre cómo los personajes enfrentaron los cambios y sus emociones.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen y recolecten testimonios de personas de su entorno sobre cómo han cambiado sus vidas debido a la pandemia.


Sesión 2: Experiencias en la familia (45 minutos)



  • Compartir los testimonios recopilados por los alumnos sobre los cambios en la vida familiar durante la pandemia.

  • Discusión y reflexión sobre las emociones y los retos que han enfrentado las familias.

  • Actividad de escritura: Los alumnos deben escribir una carta a su familia expresando cómo se han sentido y cómo han cambiado durante la pandemia.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que entrevisten a algún miembro de su familia para conocer cómo han afectado los cambios en su comunidad.


Sesión 3: Experiencias en la escuela (45 minutos)



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