Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Diego Huitzil
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y explica las características del movimiento de rotación y de traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar: velocidad, dirección y trayectoria.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.


Objetivo: Identificar y explicar las características del movimiento de rotación y de traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar: velocidad, dirección y trayectoria.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema: Conocer el sistema solar.


Sesiones de 45 minutos cada una:


Sesión 1: Introducción al Sistema Solar y la importancia de su conocimiento.



  • Presentación de un video sobre el Sistema Solar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del tema.

  • Explicar el objetivo de la clase y la importancia de conocer el Sistema Solar.

  • Realizar una actividad de lectura de un texto informativo sobre el Sistema Solar.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta relacionada con el Sistema Solar para que investiguen y preparen una presentación para la siguiente sesión.


Sesión 2: El movimiento de rotación de los planetas.



  • Revisión de las presentaciones preparadas por los grupos.

  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos simularán el movimiento de rotación de los planetas.

  • Realización de una actividad de escritura donde los alumnos deberán elaborar un texto explicando el movimiento de rotación de los planetas.

  • Discusión y reflexión sobre las características del movimiento de rotación.


Sesión 3: El movimiento de traslación de los planetas.



  • Revisión de los textos elaborados por los alumnos sobre el movimiento de rotación.

  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos simularán el movimiento de traslación de los planetas.