Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Andrea Jiménez
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares la importancia de los
trabajos y servicios que las y loa integrantes de las familias desarrollan en sus hogares y la comunidad, en condiciones de igualdad y equidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Objetivo general: Compartir con los alumnos la importancia de los trabajos y servicios que las y los integrantes de las familias desarrollan en sus hogares y la comunidad, en condiciones de igualdad y equidad.
Objetivos específicos:
- Identificar las diferentes labores y servicios que las y los integrantes de las familias realizan en sus hogares y la comunidad.
- Valorar la importancia y contribución de los trabajos y servicios que las y los integrantes de las familias realizan en el bienestar de la sociedad.
- Fomentar el respeto por los diferentes trabajos y servicios, sin importar el género o la condición de las personas que los realizan.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema
- Actividad de motivación: Presentar imágenes de diferentes trabajos y servicios y preguntar a los alumnos si conocen su importancia.
- Introducción del tema: Explicar a los alumnos que van a aprender sobre las labores y servicios que las y los integrantes de las familias realizan en sus hogares y la comunidad.
- Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre los trabajos y servicios que los alumnos conocen y anotarlas en el pizarrón.
- Reflexión final: Preguntar a los alumnos si conocen los trabajos y servicios que su familia realiza y por qué creen que son importantes.
Sesión 2 (45 minutos): Trabajos en el hogar
- Actividad de motivación: Presentar imágenes de diferentes labores domésticas y preguntar a los alumnos quiénes las realizan en su hogar.
- Actividad principal: Formar grupos y asignar a cada grupo una labor doméstica (por ejemplo, cocinar, limpiar, lavar la ropa). Los grupos deberán investigar sobre esa labor y presentar