Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo PDA: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de análisis matemático ante fenómenos y situaciones de la vida cotidiana. Solución del teorema de Tales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de la geometría en la vida cotidiana y el papel del análisis matemático en la resolución de problemas.


• Presentar el problema de falta de análisis matemático ante fenómenos y situaciones de la vida cotidiana.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Introducir el tema de construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Explicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.


• Realizar ejemplos prácticos de construcción y resolución de problemas utilizando dichas propiedades.

Fase de cierre (10 minutos):

• Realizar una breve reflexión sobre la importancia de aplicar las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos en la resolución de problemas de la vida cotidiana.


• Plantear preguntas de reflexión sobre el contenido trabajado.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Realizar una revisión rápida de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Introducir el teorema de Tales y su importancia en la resolución de problemas.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Explicar el teorema de Tales y sus aplicaciones.


• Realizar ejemplos práct