Formación cívica y ética - Los derechos humanos como valores compartidos

Plan de clase

Planeación de clase: Formación cívica y ética - Los derechos humanos como valores compartidos

Objetivo: Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: La diversidad de alumnos y la aplicación de los valores para llevar a cabo una convivencia sana y pacífica.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Recordatorio del tema anterior: Los valores cívicos y éticos en la convivencia escolar.


• Presentación del nuevo tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


• Realización de una dinámica de integración que fomente el respeto y la igualdad entre los alumnos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:

• Presentación de conceptos clave: derechos humanos, diversidad, igualdad, inclusión.


• Actividad de investigación en grupos: cada grupo investigará sobre la situación de los derechos humanos en un país distinto y elaborará un informe breve.


• Puesta en común de los informes: cada grupo compartirá lo que ha investigado sobre la situación de los derechos humanos en su país asignado.


• Reflexión grupal: ¿Cómo creen que influyen los derechos humanos en la convivencia sana y pacífica de una sociedad?

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de casos reales de violaciones a los derechos humanos en distintas partes del mundo.


• Debate en grupos: cada grupo discutirá sobre un caso específico y analizará cómo se podrían haber evitado dichas violaciones.


• Puesta en común de los debates: ca