Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Objetivo (PDA): Recurrir a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dictar a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Conversar sobre las diferentes formas de comunicación que existen y su importancia.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán una actividad en la que crearán tarjetas de cumpleaños para las personas de su comunidad.


• Conversar sobre la importancia de las tarjetas de cumpleaños y cómo estas pueden establecer vínculos sociales.


• Distribuir papel y materiales de arte para que los alumnos comiencen a diseñar sus tarjetas.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una pequeña lectura en voz alta de un cuento relacionado con la amistad y la importancia de dar regalos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué palabras podrían incluir en sus tarjetas de cumpleaños.


• Trabajar en grupos pequeños para que los alumnos dicten palabras a un adulto, quien las escribirá en las tarjetas.


• Fomentar la colaboración entre los alumnos y el adulto, promoviendo la interacción social.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Realizar una actividad de reconocimiento de letras, en la que los alumnos deberán buscar y señalar las letras de su nombre propio en diferentes textos.


• Invitar a los alumnos a combinar las letras de su nombre con las de