Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

PDA (Propósito de Aprendizaje): Intercambia experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Actividad inicial (5 minutos): Comenzaremos la clase con una canción o juego de movimiento relacionado con las emociones, como "La rueda de las emociones". Esto ayudará a los alumnos a conectar con el tema y despertar su interés.

   
   



2. Presentación del proyecto comunitario (10 minutos): Explicaremos a los alumnos que durante estas sesiones trabajaremos en un proyecto sobre las emociones. Les contaremos que realizaremos actividades para aprender sobre las diferentes emociones y cómo expresarlas adecuadamente.

   
   



3. Actividad principal (25 minutos): Realizaremos una dinámica grupal en la que los alumnos se dividirán en pequeños grupos y cada uno recibirá un escenario o situación en la que deberán identificar las emociones presentes. Cada grupo compartirá su análisis con el resto de la clase, haciendo énfasis en cómo se sienten en esas situaciones y cómo podrían expresarlo.

   
   



4. Cierre (5 minutos): Terminaremos la sesión con una reflexión grupal en la que los alumnos compartirán sus experiencias, lo que han aprendido sobre las emociones y cómo se sienten al expresarlas.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Actividad inicial (5 minutos): Comenzaremos la clase con una actividad de relajación y respiración profunda para ayudar a los alumnos a focalizar su atención.

   
   



2. Actividad principal (30 minutos): Organizaremos una "feria d