Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Recopilar información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y organizarla en un friso cronológico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Los alumnos no entregan tareas porque trabajan.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema: "Recientemente me he dado cuenta de que muchos de ustedes no entregan las tareas. ¿Alguno puede compartir por qué no ha podido hacerlo?"


• Escuchar las respuestas y generar una discusión en torno al problema.


• Introducir el tema de la clase: Los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos. Explicar brevemente quiénes fueron y su importancia histórica.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de 4-5 y proporcionarles una lista de preguntas sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.


• Explicar que cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre estas culturas utilizando diferentes fuentes, como libros de historia, páginas web confiables, etc.


• Brindar a los alumnos un tiempo para investigar y recopilar la información en sus grupos.


• Monitorear el progreso de los grupos y proporcionar apoyo cuando sea necesario.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta brevemente la información que han recopilado hasta el momento.


• Destacar la importancia de organizar la información en un friso cronológico para comprender mejor cómo se desarrollaron estas culturas a lo largo del tiempo.


• Asignar la tarea de organizar la información recopilada en un friso cronológico para la próxima clase.

Sesión 2:

I