La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Desarrollo del lenguaje y amplitud de vocabulario.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen y creen acerca de la diversidad en México.


3. Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


4. Plantear el problema a resolver: ¿Cómo podemos fomentar una sociedad intercultural en México?

Desarrollo:

1. Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


2. Asignar a cada grupo un aspecto específico de la diversidad para investigar (por ejemplo, grupos étnicos, tradiciones culturales, lenguas indígenas, etc.).


3. Los grupos deberán realizar una investigación sobre el tema asignado utilizando diferentes fuentes como libros, internet, entrevistas, etc.


4. A medida que los grupos investigan, deberán tomar notas y seleccionar información relevante para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

1. Cada grupo presentará los resultados de su investigación ante el resto de la clase.


2. Habrá una sesión de preguntas y respuestas para que los alumnos puedan intercambiar ideas y aprender de los demás.


3. Reflexiona