Regularidades y Patrones - Representación algebraica de sucesiones con progresión cuadrática de figuras y números.

Mirsa De

Ubicación curricular

Contenido Regularidades y Patrones.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.

Metodología Aprendizaje Basado en Problemas

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Planeación de clase:

Tema: Regularidades y Patrones - Representación algebraica de sucesiones con progresión cuadrática de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.

Interdisciplinaridad: Calentamiento global y medio ambiente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se relaciona el calentamiento global con las matemáticas y las regularidades y patrones.

Desarrollo:

Exponer casos de estudio sobre el impacto del calentamiento global en la fauna y flora de diferentes regiones.

Plantear un problema relacionado con la representación algebraica de sucesiones con progresión cuadrática de figuras y números, en el contexto del calentamiento global.

Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y proponer soluciones al problema planteado.

Los grupos deberán identificar las regularidades y patrones presentes en el problema y buscar cómo representarlos algebraicamente.

Cierre:

Cada grupo deberá presentar sus propuestas de solución y la forma en que representaron algebraicamente las regularidades y patrones identificados.

Reflexionar en grupo sobre la importancia de las matemáticas para entender y solucionar problemas relacionados con el calentamiento global y el medio ambiente.

Sesión 2:

Inicio:

Realizar una breve actividad de repaso sobre las regularidades y patrones en sucesiones numéricas.