Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

claudia sandoval
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Reconocer los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y revisión de la tarea asignada en la clase anterior.

    • Presentación del objetivo de la sesión.

    • Actividad de activación: Preguntar a los alumnos qué saben sobre la importancia de los diferentes pueblos y culturas en el avance científico y tecnológico.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentación del concepto de hitos en el avance científico y tecnológico.

    • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

    • Asignación de una temática específica (medicina, construcción, artesanías, textiles o alimentos) a cada grupo.

    • Cada grupo investigará y recopilará información sobre los aportes de diferentes pueblos y culturas en su temática asignada.

    • Los grupos deberán buscar ejemplos concretos y explicar cómo estos aportes han contribuido a satisfacer necesidades humanas.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Presentación de los resultados de cada grupo de trabajo.

    • Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de valorar y reconocer los aportes de diferentes pueblos y culturas en el avance científico y tecnológico.

    • Asignación de la tarea para la siguiente sesión: Investigar un hito científico o tecnológico