Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes

Saul Valens
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes


Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Grado: Secundaria 3º


PDA: Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: "Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por una vida saludable y cómo se puede transmitir este mensaje a través de las artes.

  • Breve explicación sobre los distintos formatos artísticos que se utilizarán: fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros.

  • Organización de grupos de trabajo para el desarrollo del proyecto.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Investigación sobre la importancia de llevar una vida saludable y los beneficios que conlleva.

  • Selección de un formato artístico para trabajar en el proyecto.

  • Planificación y diseño de la narrativa que transmitirá el mensaje de vida saludable.

  • Búsqueda de referentes artísticos que sirvan de inspiración.


Sesión 2:



  • Desarrollo de la narrativa a través del formato artístico elegido.

  • Utilización de los recursos técnicos y materiales necesarios para la producción del mensaje.

  • Apoyo y asesoramiento del docente en el proceso de creación.


Sesión 3: