Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Azar y probabilidad

Objetivo (PDA): Comparar cualitativamente dos o más eventos a partir de sus resultados posibles, usando relaciones como "es más probable que..." y "es menos probable que...".

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los conceptos básicos de azar y probabilidad.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y listarán ejemplos de situaciones cotidianas que involucren azar y probabilidad.


• Discusión en grupo y puesta en común de los ejemplos identificados.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los conceptos básicos.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad práctica de lanzamiento de monedas y registro de resultados.


• Análisis de los resultados obtenidos y discusión sobre la probabilidad de obtener cara o cruz en cada lanzamiento.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la actividad anterior y el concepto de probabilidad.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de lanzamiento de dados y registro de resultados.


• Análisis de los resultados obtenidos y discusión sobre la probabilidad de obtener cada número en cada lanzamiento.

Sesión 4:

• Recapitulación de las sesiones anteriores y revisión de los conceptos aprendidos.


• Actividad: Los alumnos resolverán problemas relacionados con azar y probabilidad, utilizando relaciones como "es más probable que..." y "es menos probable que...".


• Corrección colectiva de los problemas y discusión sobre los resultados obtenidos.

Sesión 5:

• Evaluación formativa de los conocimientos adquiridos mediante una actividad práctica.


• Discusión y reflexión sobre el a