Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Problematiza acerca de las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Los alumnos no hacen tareas porque trabajan".

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Actividad motivadora: mostrar imágenes y preguntar a los alumnos qué saben sobre el Imperio Musulmán.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo?

Fase de desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación en línea sobre el Imperio Musulmán y sus características.


• Identificación de las causas, fundamentos y impacto del Imperio Musulmán.


• Anotación de ideas clave en un mapa conceptual.

Fase de cierre:

• Exposición de los mapas conceptuales elaborados por cada equipo.


• Debate y discusión sobre las causas, fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán.


• Conclusiones y reflexiones finales.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordatorio del tema y del problema planteado en la sesión anterior.


• Actividad de lectura: entrega de textos relacionados con el Imperio Musulmán y sus consecuencias.


• Actividad de escritura: elaboración de un resumen de lectura sobre el impacto del Imperio Musulmán en diferentes aspectos (economía, cultura, política, etc.).

Fase de desarrollo: