Presentación del proyecto y reconocimiento de los nombres propios

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del proyecto y reconocimiento de los nombres propios

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del proyecto comunitario y explicación de los objetivos de la actividad.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de los nombres y cómo se utilizan en la vida diaria.


3. Lectura en voz alta de un cuento o fragmento de un libro que trate sobre la importancia de los nombres.


4. Distribución de tarjetas con el nombre de cada alumno y de sus compañeros.


5. Juego de reconocimiento de los nombres propios: los alumnos deberán encontrar su nombre entre las tarjetas y luego buscar a su compañero correspondiente.


6. Actividad de comparación de nombres: los alumnos deberán buscar similitudes y diferencias entre los nombres de sus compañeros.


7. Reflexión final sobre la importancia de los nombres propios y cómo se utilizan en la vida diaria.

Sesión 2: Uso del nombre propio en diferentes contextos

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Recordatorio del objetivo de aprendizaje de la sesión anterior.


2. Presentación de diferentes situaciones en las que se utiliza el nombre propio (ejemplo: firmar un dibujo, marcar una mochila, registrar la asistencia).


3. Actividad práctica: los alumnos utilizarán su nombre para firmar un dibujo, marcar sus útiles e