Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase - Historia: Las tensiones en el siglo XX: El derecho de las mujeres a votar y ser votadas en las elecciones de 1955

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Contaminación del aire
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisión de asistencia.


• Introducción al tema: Las tensiones en el siglo XX.


• Presentación del problema: La lucha por el derecho de las mujeres a votar y ser votadas en las elecciones de 1955.


• Planteamiento del objetivo: Dimensionar el tiempo histórico y vincularlo con los derechos de las mujeres en el contexto de las elecciones de 1955.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos de las mujeres en la actualidad y compararlos con los derechos que tenían en el pasado.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de materiales de investigación sobre el tema.


• Investigación en grupo sobre el contexto histórico, las tensiones políticas y sociales, y la lucha de las mujeres por el derecho al voto en las elecciones de 1955.


• Reconocimiento de fuentes primarias y secundarias.


• Análisis de la información recopilada y discusión en grupo.


• Reflexión interdisciplinar: Relacionar la lucha por los derechos de las mujeres en las elecciones de 1955 con el problema de la contaminación del aire, destacando posibles relaciones y consecuencias.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupo.


• Presentación de los vínculos entre la lucha por los derechos de las mujeres en 1955 y la problemática de la contaminación del aire.


• Reflexión sobre los avances y desafíos