El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase - Inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Manejo de las emociones

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y calentamiento con una actividad de movimiento y relajación.


• Presentación del tema: Expresar emociones y sensaciones en inglés.
  Desarrollo:


• Introducción de vocabulario relacionado con emociones y sensaciones.


• Juego de roles: Los alumnos se dividen en parejas y representan diferentes situaciones donde expresen emociones y sensaciones.


• Puesta en común y discusión sobre las emociones y sensaciones expresadas.
  Cierre:


• Reflexión sobre la importancia de expresar las emociones y sensaciones de manera adecuada.


• Asignación de una actividad para la próxima sesión: Crear una presentación sobre las emociones y sensaciones en inglés.

Sesión 2:
Inicio:

• Actividad de revisión del vocabulario relacionado con emociones y sensaciones.


• Presentación y discusión de la actividad asignada en la sesión anterior.
  Desarrollo:


• Introducción de vocabulario relacionado con la familia y la escuela.


• Juego de palabras: Los alumnos forman frases en inglés utilizando el vocabulario aprendido.


• Puesta en común y discusión sobre las ideas expresadas.
  Cierre:


• Reflexión sobre la importancia de expresar emociones, sensaciones e ideas sobr