Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Presentar el tema de la clase: Ética y biodiversidad.


• Explicar el objetivo de la clase, enfatizando la importancia de la biodiversidad y su relación con el desarrollo sustentable.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos un problema relacionado con la falta de comprensión del objetivo del desarrollo sustentable.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y analizar las causas y consecuencias de este problema.


• Proporcionar a los alumnos recursos como libros, internet, y videos para que recopilen información relevante.


• Facilitar la discusión en grupo y fomentar el pensamiento crítico, animando a los alumnos a cuestionar y reflexionar sobre las implicaciones éticas y sociales del problema.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Promover un debate en clase sobre las posibles soluciones al problema y la importancia de la ética y la biodiversidad en el desarrollo sustentable.


• Plantear el reto para la siguiente sesión: diseñar una campaña de sensibilización sobre la importancia del respeto y la colaboración en el cuidad