La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Crear textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Mejorar el ambiente escolar y la participación de los alumnos en actividades que refuercen el compañerismo y la responsabilidad social.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo y del problema a atender.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas del ambiente escolar y posibles soluciones.


• Presentación de ejemplos de textos literarios que proponen soluciones a problemas comunitarios.


• Elección de un problema específico a abordar.

Desarrollo:

• Explicación de los distintos géneros literarios (cuento, poesía, teatro, etc.).


• Análisis de ejemplos de textos literarios que abordan problemas comunitarios.


• Realización de una actividad de escritura creativa donde los alumnos elijan un género literario y comiencen a planificar su texto.

Cierre:

• Puesta en común de las ideas de los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Tarea: Continuar trabajando en la planificación del texto literario.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo y del problema a atender.


• Realización de una actividad de lectura en voz alta de los textos literarios planificados por los alumnos.


• Comentarios y sugerencias por parte de los compañeros.

Desarrollo:

• Explicación de los element