Las revoluciones modernas y sus tendencias - La dictadura de Antonio López de Santa Anna

DANNIELLA ELIZABETH GARCIA
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtiene conclusiones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La dictadura de Antonio López de Santa Anna


PDA: Establece las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtiene conclusiones.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivos de aprendizaje:



  • Comprender las características y el contexto de la dictadura de Antonio López de Santa Anna.

  • Analizar las consecuencias de la dictadura de Santa Anna en el desarrollo de México.

  • Desarrollar habilidades de comprensión lectora.


Interdisciplinariedad: Comprensión lectora


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión lectora sobre el tema de la dictadura de Santa Anna.

  2. Presentación oral en la que los estudiantes expongan las conclusiones obtenidas sobre la dictadura de Santa Anna.


Planeación de la primera sesión:


Fase de inicio (10 minutos):



  • Saludo y revisión de los objetivos de aprendizaje.

  • Presentación del problema: "En el México del siglo XIX, el país atravesó por una serie de revoluciones y cambios políticos. Uno de los personajes más destacados en este periodo fue Antonio López de Santa Anna, quien ejerció una dictadura en varias ocasiones. ¿Qué saben sobre Santa Anna y su dictadura?".

  • Discusión en equipo sobre lo que los alumnos conocen sobre el tema. Puesta en común de las ideas principales.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • Lectura y análisis de un texto sobre la dictadura de Santa Anna. Los estudiantes deberán resaltar las características principales e identificar el contexto en el que se desarrolló.

  • Trabajo en parejas para resolver preguntas de comprens