Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

norma cruz
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Objetivo: Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una breve introducción sobre la importancia de la vida saludable y su influencia en la calidad de vida.

  • Realizar una dinámica de presentación para conocer los intereses y habilidades artísticas de los alumnos.


Desarrollo:



  • Explicar los diferentes elementos de las artes que se utilizarán en el proyecto (formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros).

  • Realizar una actividad creativa en la que los alumnos elijan un elemento de las artes y lo representen de manera individual a través de un dibujo, una danza, una canción, etc.


Cierre:



  • Compartir las creaciones artísticas de los alumnos y reflexionar sobre cómo se pueden utilizar estos elementos para transmitir mensajes sobre vida saludable.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre distintos medios de comunicación y su influencia en la sociedad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Hacer una breve recapitulación de la sesión anterior y recordar el objetivo del proyecto.

  • Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comu