La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No comprender la lectoescritura.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de un mapa conceptual sobre lenguas y culturas en México y el mundo.


• Lectura en voz alta de un cuento que resalte la importancia de la diversidad lingüística.


• Debate y reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.

Sesión 2:

• Introducción a la lectura de obras literarias procedentes de distintas culturas.


• Presentación de un libro que refleje la diversidad lingüística y cultural.


• Lectura en grupo y análisis de fragmentos del libro.


• Realización de una actividad de escritura creativa relacionada con el tema del libro.

Sesión 3:

• Continuación de la lectura y análisis del libro.


• Organización de grupos de trabajo para realizar una investigación sobre una lengua y cultura específica.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de cartel o presentación.

Sesión 4:

• Realización de una actividad de escritura colaborativa donde los alumnos creen una historia que incluya personajes de diferentes culturas y lenguas.


• Lectura en voz alta de las historias creadas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural en la creación literaria.

Sesión 5: