Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Mariana Margarita Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º
Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Objetivo: Identificar que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinaridad: Incorporar en el desarrollo de la planeación atender al problema: Mis alumnos desconocen las profesiones y los oficios.
Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las profesiones y los oficios que los alumnos conocen.
- Presentación de imágenes y descripción breve de diferentes profesiones y oficios.
- Actividad individual: Los alumnos deberán dibujar lo que les gustaría ser cuando sean adultos.
- Retroalimentación y cierre de la sesión.
Sesión 2:
- Recordatorio de la sesión anterior.
- Presentación de una lista de profesiones y oficios que contribuyen al bien común.
- Actividad en grupo: Los alumnos formarán equipos y deberán identificar en qué consiste cada profesión u oficio presentado.
- Representación teatral: Los alumnos escogerán una profesión u oficio y deberán representar una situación relacionada con ella.
- Cierre de la sesión.
Sesión 3:
- Reflexión sobre lo aprendido hasta el momento.
- Actividad en parejas: Los alumnos entrevistarán a sus compañeros sobre las profesiones u oficios que les gustaría desempeñar en el futuro.
- Construcción de un mural con las respuestas de los alumnos.
- Cierre de la sesión.
Sesión 4:
- Repaso de las profesiones y oficios aprendi