Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Mariana Margarita Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º


Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.


Objetivo: Identificar que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinaridad: Incorporar en el desarrollo de la planeación atender al problema: Mis alumnos desconocen las profesiones y los oficios.


Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las profesiones y los oficios que los alumnos conocen.

  • Presentación de imágenes y descripción breve de diferentes profesiones y oficios.

  • Actividad individual: Los alumnos deberán dibujar lo que les gustaría ser cuando sean adultos.

  • Retroalimentación y cierre de la sesión.


Sesión 2:



  • Recordatorio de la sesión anterior.

  • Presentación de una lista de profesiones y oficios que contribuyen al bien común.

  • Actividad en grupo: Los alumnos formarán equipos y deberán identificar en qué consiste cada profesión u oficio presentado.

  • Representación teatral: Los alumnos escogerán una profesión u oficio y deberán representar una situación relacionada con ella.

  • Cierre de la sesión.


Sesión 3:



  • Reflexión sobre lo aprendido hasta el momento.

  • Actividad en parejas: Los alumnos entrevistarán a sus compañeros sobre las profesiones u oficios que les gustaría desempeñar en el futuro.

  • Construcción de un mural con las respuestas de los alumnos.

  • Cierre de la sesión.


Sesión 4:



  • Repaso de las profesiones y oficios aprendi