Presentación del tema y exploración

Diego Huitzil
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y representa con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del tema y exploración


Objetivo: Introducir el tema del Sistema Solar y sus componentes, así como motivar a los alumnos a indagar y explorar sobre el mismo.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la clase con una breve introducción al tema del Sistema Solar y Universo. Explicar que vamos a aprender sobre las características de los componentes del Sistema Solar y las contribuciones culturales, científicas y tecnológicas que han permitido su conocimiento.

  2. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre el Sistema Solar y hacer una lista en el pizarrón.

  3. Investigación en parejas: Formar parejas y asignarles un componente del Sistema Solar (Sol, planetas, satélites o asteroides). Cada pareja debe investigar sobre las características de su componente, como forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras.

  4. Elaboración de modelos: Cada pareja debe representar con modelos las características de su componente utilizando materiales como cartón, papel, pintura, etc.

  5. Exposición de modelos: Al finalizar la sesión, las parejas deben compartir y explicar sus modelos al resto de la clase.


Sesión 2: Investigación y construcción de conocimiento


Objetivo: Profundizar en el conocimiento sobre los componentes del Sistema Solar y sus características.


Actividades:



  1. Repaso: Pedir a los alumnos que compartan lo que investigaron sobre los componentes del Sistema Solar en la sesión anterior.

  2. Investigación individual: Cada alumno debe elegir uno de los componentes del Sistema Solar y realizar una investigación individual sobre él, profundizando en sus característica