Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Recaba información

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Motivación: Mostrar a los estudiantes una noticia o artículo que contenga información numérica y gráficas. Preguntar si saben cómo se obtuvieron los datos y cómo se representaron.


• Actividad introductoria: Pedir a los estudiantes que compartan ejemplos de situaciones en las que se necesite obtener información y representarla gráficamente.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicación de los conceptos básicos: Tablas, gráficas de barras y gráficas circulares.


• Ejemplificación: Mostrar ejemplos de tablas y gráficas de barras y circulares. Explicar cómo se interpretan y analizan.


• Actividad práctica: Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles datos numéricos. Pedirles que creen una tabla y representen los datos en distintos tipos de gráficas.


• Debate en grupos: Los estudiantes deben discutir en sus grupos sobre las ventajas y desventajas de cada tipo de gráfica y cómo se relacionan con la información que desean representar.

Sesión 2:

• Revisión y retroalimentación: Revisar las tablas y gráficas creadas por los grupos. Realizar una retroalimentación colectiva sobre la correcta representación de la información.


• Análisis de datos: Pedir a los estudiantes que analicen las gráficas creadas y extraigan conclusiones basadas en la información presentada.