Cambios en la naturaleza del lugar donde vive

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios en la naturaleza del lugar donde vive

Tema: Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).

Objetivo (PDA): Reconoce que existen diferentes formas de nombrar y entender, tanto a las actividades humanas como su orden cronológico y temporal, de acuerdo con el contexto social y cultural.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Presentar a los alumnos el tema de la clase y generar una lluvia de ideas sobre los cambios que observan en la naturaleza a lo largo del año.


• Introducción al concepto de ciclos agrícolas y festividades relacionadas con los cambios en la naturaleza.


• Observación de imágenes o videos que muestren los cambios en la naturaleza a lo largo de las estaciones.


• Discusión grupal sobre los cambios observados y las actividades humanas relacionadas.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una actividad de observación de la naturaleza en el entorno escolar, identificando los cambios que se han producido.


• Exposición de los resultados de la actividad de observación y comparación con los cambios observados en la sesión anterior.


• Introducción a la noción de tiempo y espacio histórico ("antes, durante y después") relacionado con los cambios en la naturaleza.


• Lectura de cuentos o historias relacionados con los cambios en la naturaleza y las actividades humanas.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Realizar una actividad