La importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambio vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Plan de clase

Planeación de clase - La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente

Tema: La importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambio vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Objetivo (PDA): Reconocer la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambiar vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de la diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.


• Actividad de indagación: En grupos, los alumnos investigarán sobre la herbolaria y su uso en diferentes culturas.


• Puesta en común: Los grupos compartirán sus hallazgos y se discutirán las diferencias y similitudes entre las prácticas de herbolaria de diferentes culturas.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán sobre la milpa y su importancia en la alimentación y conservación del medio ambiente.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus hallazgos y discutirán la importancia de la milpa en la alimentación y la conservación de los recursos naturales.

Sesión 3:

• Actividad de indagación: Los alumnos investiga