Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática
Saul Crispin
Ubicación curricular
Contenido Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, en donde aplica mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática
Tema: Participación en proyectos y entorno a la comunidad
Objetivo (PDA): Participar en actividades y proyectos en el entorno escolar y social, aplicando mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Igualdad de género e inclusión
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las problemáticas presentes en la comunidad y cómo podrían abordarse a través de proyectos.
Fase de desarrollo:
- Investigación: Los alumnos investigarán sobre proyectos exitosos realizados en otras comunidades para abordar problemáticas similares.
- Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus hallazgos y analizarán qué elementos fueron clave en dichos proyectos.
- Identificación de problemáticas: En grupos pequeños, los alumnos identificarán una problemática específica en su comunidad y propondrán un proyecto para abordarla.
Fase de cierre:
- Presentación de propuestas: Cada grupo compartirá su proyecto con la clase y explicará cómo se aplicarían los mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.
- Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de participar activamente en proyectos que beneficien a su comunidad y cómo esto contribuye a su desarrollo como ciudadanos responsables.
Sesión 2:
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