Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Plan de clase

Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Objetivo: Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y difundirla por un medio de comunicación escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los malos hábitos alimenticios de la comunidad escolar y su repercusión en la salud integral.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del proyecto:

• Uso de elementos de las artes para representar una vida saludable (10 puntos)


• Originalidad y creatividad en la creación de los mensajes (10 puntos)


• Coherencia y claridad en la difusión del mensaje de vida saludable (10 puntos)


• Participación activa en la realización del proyecto (10 puntos)


• Cumplimiento de los plazos establecidos (10 puntos)

2. Cuestionario de autoevaluación:

• Reflexión sobre la experiencia del proyecto (10 puntos)


• Identificación de las habilidades adquiridas durante el proyecto (10 puntos)


• Propuestas de mejora para futuros proyectos similares (10 puntos)

Planeación de clases:

Sesión 1:

Inicio: Presentación del tema y del proyecto. Explicar el objetivo y la importancia de promover una vida saludable a través de mensajes artísticos. Realizar una lluvia de ideas sobre los malos hábitos alimenticios y su impacto en la salud integral de la comunidad escolar.

Desarrollo: Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes elementos artísticos que pueden utilizar para representar una vida saludable. Cada grupo elegirá un