Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Mirta Karina González
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los órganos sexuales son partes privadas que no deben ser tocadas por otras personas, para propiciar el autoconocimiento, el autocuidado y el respeto.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Objetivo: Reconoce que los órganos sexuales son partes privadas que no deben ser tocadas por otras personas, para propiciar el autoconocimiento, el autocuidado y el respeto.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Inicio: Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre el cuerpo humano y sus partes.
- Desarrollo: Lectura de un cuento o historia relacionada con el respeto a las partes privadas del cuerpo.
- Actividad: Realización de un dibujo del cuerpo humano, identificando las partes externas y coloreando en rojo las partes privadas.
- Cierre: Discusión en grupo sobre la importancia de cuidar y respetar las partes privadas del cuerpo.
Sesión 2 (45 minutos):
- Inicio: Repaso de la sesión anterior, recordando las partes externas y privadas del cuerpo humano.
- Desarrollo: Proyección de imágenes del cuerpo humano en diferentes etapas de crecimiento y cambios.
- Actividad: Trabajo en parejas para completar un cuadro comparativo sobre los cambios que ocurren en el cuerpo humano durante el crecimiento, enfocándose en las partes privadas.
- Cierre: Presentación y discusión de los cuadros comparativos, destacando la importancia de entender y respetar los cambios del cuerpo.
Sesión 3 (45 minutos):
- Inicio: Repaso de las sesiones anteriores y del tema principal.
- Desarrollo: Presentación de un caso práctico sobre el problema planteado en la introducción: un alumno que ha mostrado sus genitales al grupo como burla.
- Actividad: Debate en grupo sobre las consecuencias y el impacto de este c