Educación integral en sexualidad - Diversidad de género

JOSE RICARDO PECH
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 2º


Tema: Educación integral en sexualidad - Diversidad de género


Objetivo (PDA): Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Atender al problema de comprensión lectora


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos sobre identidad de género y diversidad

  2. Actividad práctica de expresión de género y reflexión escrita


Planeación de sesiones:


Sesión 1 - Inicio:



  • Presentación del tema de la clase: "Educación integral en sexualidad - Diversidad de género".

  • Realización de una actividad de motivación: mostrar imágenes de personas famosas que han desafiado los estereotipos de género y promover una breve discusión sobre la importancia de la diversidad de género.

  • Introducir el concepto de identidad de género y explicar la importancia de valorar y respetar la diversidad.


Desarrollo:



  • Lectura en voz alta de un texto relacionado con la diversidad de género, con palabras y conceptos adecuados al nivel de comprensión lectora de los alumnos.

  • Realización de una actividad de comprensión lectora en grupos pequeños, donde los estudiantes responderán preguntas sobre el texto.

  • Discusión en grupo grande sobre las respuestas y las ideas principales del texto, fomentando la participación de todos los alumnos.


Cierre:



  • Reflexión guiada sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de género.

  • Establ