Las tensiones en el siglo XX - La rebelión cristera

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en el siglo XX - La rebelión cristera

Objetivo: Analizar las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Discriminación por cuestión de credo

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de participación y respeto.


• Presentación del tema a través de una pregunta problemática: ¿Por qué se originó la rebelión cristera y cuáles fueron sus consecuencias?


• Motivación inicial mediante una breve introducción al contexto histórico de la época en México.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Presentación de la problemática de la discriminación por cuestión de credo y su relación con la rebelión cristera.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo heterogéneos.


• Asignación de tareas y roles dentro de los grupos.


• Investigación individual de los alumnos sobre las causas, origen, lugar y tiempo de la rebelión cristera.

Sesión 2:

• Discusión en grupos sobre los hallazgos de la investigación individual.


• Reflexión y análisis en torno a la problemática de la discriminación por cuestión de credo.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar posibles soluciones o acciones que podrían haber evitado esta discriminación.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la lluvia de ideas.


• Debate en grupos sobre las soluciones propuestas y su viabilidad en el contexto histórico.


• Reflexión sobre la importancia de la tolerancia y el respeto hacia la diversidad de creencias.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

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