Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos
Juan Carlos Jaimez
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con la aplicación de fuerzas y el movimiento, con base en el diseño de distintos recorridos (circuitos), en los que interaccionan diversos objetos que chocan, son jalados o empujados, además de considerar diferentes distancias.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos
Objetivo: Experimentar con la aplicación de fuerzas y el movimiento, con base en el diseño de distintos recorridos (circuitos), en los que interaccionan diversos objetos que chocan, son jalados o empujados, además de considerar diferentes distancias.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Breve repaso de los conceptos de fuerza y movimiento.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos diseñen un circuito de objetos que choquen entre sí.
- Observación y registro de los resultados de la actividad.
- Reflexión en grupo sobre los efectos de la aplicación de fuerzas en los objetos.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior.
- Introducción del concepto de calor y su relación con la aplicación de fuerzas.
- Actividad práctica en la que los alumnos experimenten con la generación de calor a través de la fricción.
- Observación y registro de los resultados de la actividad.
- Discusión en grupo sobre la importancia de la fricción y el contacto en la generación de calor en la vida cotidiana.
Sesión 3:
- Repaso de los conceptos de fuerza, movimiento y calor.
- Actividad práctica en la que los alumnos diseñen un circuito que involucre la aplicación de fuerza y la generación de calor.
- Observación y registro de los resultados de la actividad.
- Discusión en grupo sobre los efectos de la aplicación de fuerzas y del calor en los objetos.
Sesión 4:
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes distancias de aplica