Introducción al tema y problemática

Plan de clase

Nombre de la clase: "Construyendo una comunidad sostenible"

Nivel escolar: 5º de primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo PDA: Experimentar formas de organización y representación gráfica, así como medios, recursos y procesos empleados en la satisfacción de necesidades, con el fin de proponer mejoras orientadas a fomentar el desarrollo sostenible.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: El alumno se le dificulta repartir tiempos en el uso de la tecnología.

Enfoque interdisciplinario: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y problemática (45 minutos)

• Presentación del tema "Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas".


• Planteamiento del problema: "La dificultad de repartir tiempos en el uso de la tecnología".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades humanas y cómo las satisfacemos en nuestra comunidad.


• Reflexión individual y en grupo sobre los beneficios y desafíos del uso de la tecnología.

Sesión 2: Investigación y análisis de la problemática (45 minutos)

• Organización de grupos de trabajo para investigar sobre el impacto del uso excesivo de la tecnología en la satisfacción de necesidades.


• Uso de recursos digitales y bibliográficos para recopilar información.


• Análisis crítico de los resultados obtenidos y su relación con la problemática planteada.

Sesión 3: Diseño de estrategias de organización del tiempo (45 minutos)

• Exposición de los grupos sobre los resultados de su investigación.


• Reflexión y diálogo grupal sobre las estrategias actuales utilizadas por los alumnos para distribuir su tiempo de uso de la tecno