Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Objetivo: Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema de la medición del tiempo y la importancia de poder ubicarse temporalmente en la comunidad.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes imágenes de actividades cotidianas y preguntar a los alumnos si saben en qué momento del día se realizan. Ejemplo: "¿Cuándo creen que se desayuna?"


• Presentación de vocabulario: Introducir los términos antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo de una actividad que realizan antes de ir a la escuela y otra actividad que realizan después de llegar a casa.

Sesión 2 (45 minutos):

• Conversación sobre los dibujos realizados en la sesión anterior: Preguntar a los alumnos qué actividades realizaron antes de ir a la escuela y después de llegar a casa.


• Introducción a los conceptos de día, semana y mes: Mostrar ejemplos de un calendario y explicar cómo se organiza el tiempo en días, semanas y meses.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que marquen en un calendario los días de la semana y los meses del año.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de los conceptos de día, semana y mes: Realizar preguntas a los alumnos sobre los días de la semana y los meses del año, utilizando