Evaluación de sistemas tecnológicos.

Plan de clase

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a tratar: "Evaluación de sistemas tecnológicos".


• Realización de una lluvia de ideas para conocer el nivel de conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.


• Planteamiento del problema a atender: desabasto y mala calidad del agua en la alcaldía Tláhuac. Explicación de la relevancia de este problema y su relación con la tecnología.

Fase de desarrollo:

• Presentación de la metodología de proyecto comunitario y explicación de cómo se relaciona con el tema de la evaluación de sistemas tecnológicos.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles dentro del equipo: líder, investigador, organizador, comunicador, etc.


• Investigación en equipo sobre los sistemas tecnológicos utilizados en la actualidad para evaluar y mejorar la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de sistemas técnicos relacionados con el abastecimiento y calidad del agua.


• Realización de un mapa conceptual que integre los conceptos clave relacionados con la evaluación de sistemas tecnológicos y su aplicación en el problema planteado.

Fase de cierre:

• Socialización de los mapas conceptuales elaborados por cada equipo y retroalimentación grupal.


• Reflexión sobre la importancia de la evaluación de sistemas tecnológicos como parte de la innovación y mejora continua.


• Planteamiento de una pregunta para la siguiente sesión que permita profundizar en el tema y su relación con el problema planteado.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recuerdo de la pregunta planteada al final de la sesión anterior.


• Breve repaso de los conceptos clave relacionados con la evaluación de sistemas tecnológicos.


• Presentación de los instrumen