Las vacunas y su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Plan de clase

Planeación de clase: Las vacunas y su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Objetivo: Describir las características generales de las bacterias y los virus, formular hipótesis sobre el por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas que causan, y contrastarlas con evidencias reportadas en fuentes con sustento científico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema transversal: Alumnos con bajo rendimiento académico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Se utilizará al inicio de la primera sesión para identificar el nivel de conocimiento inicial de los alumnos sobre el tema de las vacunas y las enfermedades infecciosas.

   
   



2. Presentación oral y escrita: Los alumnos deberán realizar una presentación sobre un tema relacionado con las vacunas y las enfermedades infecciosas, utilizando fuentes con sustento científico. Se evaluará la claridad y coherencia de la presentación, así como la correcta utilización de las fuentes consultadas.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las vacunas y las enfermedades infecciosas. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo se trabajará a lo largo de las sesiones, utilizando el enfoque de aprendizaje por indagación.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una breve introducción sobre las características generales de las bacterias y los virus. Utilizar imágenes y ejemplos para facilitar la comprensión.


• Realizar una actividad de observación microscópica de bacterias y virus. Los alumnos podrán observar diferentes muestras y describir las caracterís