Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar - Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo:
Explorar las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología:
Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios".


• Introducción de conceptos clave: movimiento, partes del cuerpo, características físicas, intelectuales y sensoriales.


• Actividad de indagación: Juego de "Simón dice", donde los alumnos deberán seguir instrucciones de movimiento utilizando diferentes partes del cuerpo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Retroalimentación de la sesión anterior.


• Actividad de indagación: "Estaciones de movimiento". Se crean diferentes estaciones en el aula con actividades que involucren diferentes partes del cuerpo (correr, saltar, girar, etc.). Los alumnos deberán ir rotando entre las estaciones y experimentar las posibilidades de movimiento en cada una.

Sesión 3 (45 minutos):

• Retroalimentación de la sesión anterior.


• Actividad de indagación: "Exploración de espacios". Los alumnos salen del aula y se les invita a explorar el patio de la escuela, observando las diferentes posibilidades de movimiento que ofrece el espacio exterior. Se les anima a correr, saltar y jugar libremente, experimentando con su cuerpo y sus habilidades motrices.

Sesión 4 (45 minutos):

• Retroalimentación de la sesión anterior.


• Actividad de indagación: "Circuito de habilidades". Se crea un circuito en el a