Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Reconoce logros al participar en diferentes situaciones familiares y escolares para replantear su actuación en favor de una mayor confianza, seguridad y bienestar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario: Exclusión de las y los niños en actividades domésticas que implican operaciones básicas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto de vida (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de reflexión: ¿Qué es un proyecto de vida? ¿Por qué es importante tener uno?


• Discusión en grupo sobre los sueños y metas que los alumnos tienen para su futuro.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán un collage que represente sus sueños y metas.

Sesión 2: Importancia de la participación en situaciones familiares (45 minutos)

• Recapitulación del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación del problema interdisciplinario: Exclusión de las y los niños en actividades domésticas.


• Actividad de reflexión: ¿Qué actividades domésticas realizan en casa? ¿Sienten que pueden participar en todas ellas?


• Conversación en grupo sobre las ventajas de participar en actividades familiares y cómo esto contribuye a la confianza, seguridad y bienestar.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de actividades domésticas en las que les gustaría participar y discutirán posibles soluciones al problema de exclusión.

Sesión 3: Reflexión sobre la participación en situaciones escolares (45 minutos)

• Recapitulación del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de reflexión: ¿En qué situaciones escolares se sienten excluidos o no partic