Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la violencia escolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción al tema y sensibilización)

• Presentación del tema a los alumnos: "La importancia de erradicar la violencia".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por violencia y sus manifestaciones.


• Exponer casos reales de violencia escolar para generar reflexión y sensibilización.


• Fomentar la empatía y el respeto hacia los demás a través de dinámicas o actividades grupales.


• Plantear el objetivo del proyecto comunitario.

Sesión 2 (Investigación y recopilación de información)

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños para investigar sobre la importancia de erradicar la violencia.


• Proveer fuentes confiables para que los alumnos consulten información.


• Guiar a los grupos en la búsqueda de información relevante y pertinente.


• Solicitar que los grupos recopilen datos, estadísticas y ejemplos concretos sobre la violencia escolar.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

Sesión 3 (Redacción del texto informativo)

• Entregar a los grupos una estructura básica para la redacción del texto informativo.


• Explicar cómo se debe organizar la información recopilada en la sesión anterior.


• Orientar a los alumnos