Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Rommel Ramos
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética


Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable


Objetivo (PDA): Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Desconocen la importancia de la ética en prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios para el desarrollo sustentable.


Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión de lectura sobre los principios éticos en prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios.

  2. Presentación oral de alternativas de desarrollo sustentables basadas en principios éticos.


Sesión 1:
Inicio:



  • Introducción al tema: "Importancia de la ética en prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios para el desarrollo sustentable".

  • Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué entienden por desarrollo sustentable? ¿Qué relación creen que existe entre ética y desarrollo sustentable?


Desarrollo:



  • Presentación de conceptos clave: ética, desarrollo sustentable, prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios.

  • Análisis de casos prácticos de prácticas éticas y no éticas en diferentes contextos de producción, distribución y consumo.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las implicaciones éticas de las diferentes prácticas.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre las implicaciones éticas de las prácticas de producción, distribución y consumo de biene