Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo:
Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos no conocen la importancia de las leyes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una ley y para qué sirve.


• Introducción del problema: los alumnos no conocen la importancia de las leyes. Se les pedirá que reflexionen sobre situaciones en las que las leyes son necesarias.

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre los conceptos básicos de las leyes y su importancia en la convivencia.


• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen normas y leyes que se aplican en la escuela y en su entorno cercano.


• Realización de una actividad artística en la que los alumnos representen una situación en la que se requiera la aplicación de una ley para resolver un conflicto.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las actividades realizadas y la importancia de las leyes en la convivencia diaria.


• Asignación de una tarea individual: investigar sobre instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos.

Sesió