Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Objetivo (PDA): Reflexionar situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por ecosistema y por qué es importante cuidarlo. Anotar las respuestas en el pizarrón.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos): Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de situaciones de riesgo o amenazas a los ecosistemas, como la deforestación, la contaminación del agua, la caza ilegal, entre otros. Discutir en grupo las posibles causas locales de estas situaciones. Fomentar el diálogo y la reflexión.

   
   



3. Aplicación (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un ecosistema para investigar. Cada grupo deberá analizar las posibles amenazas a dicho ecosistema y las causas locales que las generan. Pedirles que preparen una breve presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos): Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y revisar las presentaciones que los grupos prepararon.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos): Cada grupo presentará su investigación sobre las amenazas y causas locales de un ecosistema específico. Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

   
   



3. Aplicación (15 minutos): Realizar una actividad práctica relacionada con el cuidado de los ecosistemas. Por ejemplo, realizar una limpieza en el patio de la escuela, crear un mura