Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Adicciones
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del tema adicciones.


• Pregunta a los estudiantes: ¿Qué saben sobre las adicciones? ¿Han tenido alguna experiencia personal o conocen a alguien que haya tenido problemas con alguna adicción?


• Breve explicación del concepto de adicciones y sus consecuencias en la vida de las personas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Formación de grupos de trabajo (4-5 estudiantes por grupo). Cada grupo deberá investigar sobre una adicción específica (ejemplo: drogas, alcohol, tabaco, redes sociales, videojuegos, etc.). Deberán buscar información sobre su impacto en la vida de las personas, causas, consecuencias y alternativas de solución.


• Actividad 2: Cada grupo deberá diseñar una estrategia de prevención y concientización sobre la adicción asignada. Deben considerar el público al que se dirigirán (compañeros de escuela, familiares, comunidad, etc.), los medios técnicos necesarios (afiches, videos, presentaciones, redes sociales, etc.) y los insumos requeridos (materiales, recursos audiovisuales, etc.).

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presentará su estrategia de prevención y concientización al resto de la clase.


• Comentarios y preguntas de los demás estudiantes.


• Reflexión final: ¿Qué aprendier