Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Objetivo (PDA): Reconocer los avances tecnológicos en el diseño de termómetros más precisos y su aplicación en la vida cotidiana, la industria, la medicina y la investigación.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema del manejo de operaciones matemáticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema a los alumnos: propiedades de los materiales, enfoque en masa y longitud, y relación entre los estados físicos de la materia y la temperatura.


• Motivar a los alumnos a pensar en cómo podemos medir la temperatura y cómo se relaciona con los estados físicos de la materia.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué saben acerca de estos temas y anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Plantear el problema de cómo podemos mejorar la precisión de los termómetros y su aplicación en diferentes ámbitos.


• Generar preguntas guías para iniciar la investigación y promover el pensamiento crítico.

Sesión 2 (Investigación en grupos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos de la investigación sobre termómetros y su aplicación en la vida cotidiana, la industria, la medicina y la investigación.


• Proporcionar recursos como libros, sitios web y materiales de laboratorio para que los alumnos investiguen.


• Guiar a los grupos para que recolecten la información necesaria y la compartan en una presentación.

Sesión 3 (Presentación y discusión):

• Permitir que cada grupo presente su investigación y promover la discusión entre los alumnos.


• Fomentar e