Explorando las figuras planas y cuerpos a través de la construcción

Plan de clase

Título de la clase: Explorando las figuras planas y cuerpos a través de la construcción

Objetivo de aprendizaje (PDA): Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Problemas de numeración positivos y negativos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y verificación de su disposición para el aprendizaje.


• Presentación del objetivo de aprendizaje y su relevancia en el desarrollo de habilidades matemáticas y de pensamiento crítico.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Los alumnos resolverán un problema relacionado con numeración positiva y negativa que involucre la ubicación de objetos en un plano.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Introducción a la construcción de figuras planas (50 minutos)

• Presentación de conceptos básicos sobre construcción de figuras planas: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes.


• Demostración práctica de cómo utilizar la regla y el compás para trazar cada una de las construcciones mencionadas.


• Los alumnos trabajarán en parejas para practicar la construcción de figuras planas utilizando los conceptos aprendidos.


• Puesta en común de los resultados y resolución de dudas.

Sesión 2: Construcción de rectas perpendiculares y paralelas (50 minutos)

• Introducción al concepto de rectas perpendiculares y paralelas.


• Demostración práctica de cómo utilizar el compás y la regla para construir rectas perpendiculares y paralelas.


• Los alu