Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase

Nivel: Primaria 4º

Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Representar la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación atender al problema: Identificación del ecosistema

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos)

• Iniciar la clase presentando el tema a través de una breve explicación sobre la importancia de valorar los ecosistemas y su relación con la comunidad.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre su propia relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio.

Desarrollo del problema (25 minutos)

• Plantear el problema a los alumnos: "Imagina que tienes que identificar y valorar un ecosistema de tu comunidad. ¿Qué características tendrías en cuenta? ¿Cómo podrías representar tu visión de la relación de tu comunidad con ese ecosistema? ¿Qué tradiciones culturales se han construido en torno a ese ecosistema?"


• Permitir que los alumnos reflexionen y compartan ideas entre ellos.


• Proporcionar materiales como fotografías, mapas, textos descriptivos, entre otros, para que los alumnos investiguen sobre los ecosistemas de su comunidad y seleccionen uno para trabajar.

Actividad práctica (10 minutos)