Conociendo el ciclo menstrual

Arturo Parra
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la menstruación es un ciclo natural de desarrollo físico de las niñas a partir de describir y representar sus fases; explica la diversidad de síntomas físicos y sensaciones que se pueden experimentar, algunas creencias y tabúes alrededor de ésta, así como medidas de cuidado e higiene personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo el ciclo menstrual (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Comprende que la menstruación es un ciclo natural de desarrollo físico de las niñas a partir de describir y representar sus fases.



  • Inicio (5 minutos):



    • Saludo y revisión de normas de convivencia.

    • Actividad de sensibilización: Se les muestra a los alumnos una imagen de una niña y se les pregunta si saben qué es la menstruación y qué cambios suceden en el cuerpo durante este proceso.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de los conceptos básicos sobre el ciclo menstrual: Se explica en términos sencillos qué es la menstruación, cuáles son sus fases (menstruación, proliferación, ovulación y secreción) y cuánto dura aproximadamente.

    • Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos de 4. Cada grupo recibirá un póster en blanco y materiales como colores, tijeras y pegamento. Deberán dibujar y representar las fases del ciclo menstrual en el póster de manera creativa.



  • Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común: Los grupos presentarán sus pósters al resto de la clase explicando cada fase del ciclo menstrual.

    • Reflexión final: Se les harán preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre la importancia de entender y respetar el ciclo menstrual como parte natural del desarrollo del cuerpo humano.




Sesión 2: Síntomas, creencias y medidas de cuidado (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Explica la diversidad de síntomas físicos y sensaciones que se pueden experimentar, algunas creencias y tabúes alrededor de la menstruación, así como medidas de cuidado e higiene personal.



  • Inicio (5 minutos):

    • Recordatorio del tema de la sesión anterior.

    • Actividad de motivación: S